第3章 苏曼的“双重奔波”

姓不附爱 墨垚191314 2025-10-10 19:50:18
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清晨闹钟还没响,苏曼就己经

简单洗漱干练职业装,对着镜子速化个淡妆,遮底淡淡,转儿子陈诺,个吻,便拎着包匆匆——“双奔波”,从刻就

办公,永紧绷节奏。

苏曼刚屏幕就弹条待处理作消息,文件堆得像座

项目推两个速记录点,边还回应领导提问,记本,连都没

议结束己正午,匆匆便利卖,回到,就又对着核对报表数据,键盘敲击此起彼伏,首到夕阳透过百叶面投细碎才揉揉僵肩膀,

敢松懈,也能松懈——现经济支柱,陈诺养,未为争取晓晓陪伴权准备,每份薪,每次业绩提,都

点,苏曼终于赶回

刚打就扑,陈诺举着玩具,奶喊“妈妈”,瞬驱散疲惫。

弯腰抱起儿子,换、洗刻切换到“妈妈”

陈诺好辅伙偶尔调皮把勺子推,笑着用玩具哄着;喂完饭,又儿子放洗澡,帮搓揉胳膊腿,陪浴缸里玩儿泡泡;等擦干浴巾,还抱着边,翻绘本页页讲故事,陈诺黏得很,紧紧抓着角,着就打哈欠,苏曼拍着背,哼着熟悉摇篮曲,首到呼吸变得平稳,彻底熟,翼翼被窝,掖好被角。

钟己经指向点。

苏曼揉揉酸涩睛,没休息,而,打台灯。

,照亮晓晓最考试卷——容易拿到叉标注错题,都用铅

稿分析错因,从识点漏洞到解题步骤疏漏,得格详细;又翻教辅,搜集同类题型,解题,连容易细节都用标注。

边放着己凉透咖啡,杯壁凝着珠,映着专注而疲惫血丝清晰见,神,却透着容错辨认真——能为晓晓,为数事。

终于,叠辅导资料理完毕,苏曼拿起,刚拍照晓晓,屏幕却突然亮信弹王秀芹。

里咯噔,点信,字,却字字如刀,扎得疼:“苏曼,晓晓姓林,们林瞎操

辅导方式,别用带坏

孩子教法,。”

苏曼盯着屏幕,指紧紧攥着,指节泛,胸剧烈起伏着,连呼吸都变得急促。

,熬到资料,王秀芹里竟糟”;弥补作为母亲亏欠,为女儿习尽份力,么就成“带坏”?

顶,王秀芹话号码,指悬拨号键,指尖都微微抖,晓晓考试卷,晓晓慌模样,作又渐渐——,此刻打话过争吵,只让两系更僵,最,还晓晓。

最终,苏曼无力,把,疲惫眶忍

到公司,苏曼就同事李姐——李姐系好,孩子还晓晓同此刻唯能信任

从抽屉里拿个装着辅导资料文件袋,递过,语里满翼翼,还忘千叮万嘱:“李姐,麻烦个事,今接孩子候,能能帮份资料亲自交到女儿林晓晓

别跟,就……就老师复习材料,让好好。”

李姐疲惫恳求,点,接过文件袋:“定交到孩子里。”

着李姐拿着资料,苏曼缓缓靠,闭睛,

自己女儿,点事,却偷偷摸摸,连名字都敢提;,却“老师”,才能送到女儿边。

种“名正言顺”屈辱,再加对晓晓,像两块沉,压,让力交瘁,连睁

夜,苏曼陈诺边,抚摸着儿子熟庞,,呼吸

又拿,点相册,翻着晓晓照片——照片里晓晓才岁,扎着两个辫子,怀里,里拿着棒棒糖,笑得格灿烂。

两个孩子,都骨肉,都拼尽全力守护宝贝,用截然方式们:对陈诺,陪伴,毫无顾忌疼惜;对晓晓,却只能藏起自己份,用样“卑微”方式,偷偷传递点母

屏幕,分,还

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