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怀里猫,枕边

,蒙蒙细,像极此刻

叮铃铃,熟悉课铃“老师们,同们,,赶回到教,准备课。”

严肃:“某些好就班主任聊,布置作文里肆妄为,候如果实考,过错买单,只自己”着:“们先反面教材。”

放着熟悉,没错,姬世作文。

着,着姬世个好老师,但允许求自己性子,亏。

,让点记性。

尖酸刻姬世难过绝对

压抑己久绪扑面而

而姬世也注

习委员,

首到岑讲完也

姬世偷偷,而首没两个

姬世完也遇见,反过

课,回到寝洗漱完就倒友也



两周假期,姬世里空空妈妈班,妹妹还没过

首到跟妈妈

姬世汪平作业。

结果信件。

“姬世对,也

……点,——顾么呢?

哥,。”

汪平凑过

:“好好英语作业吧,习委员慰信而己。”

“哦!

习委员嘛,参与,哈哈哈好好英语作业,又张吧”首接打断话题。

张信件准备回馈张,每张都字。

叮咚。

微信,

姬世么事。

“交个朋友,认识嘛”?”

“别废话”许久才回“凶巴巴,难怪没经过,笑

接着班文戚薇”。

姬世,汪平打游戏,结果……“吗?

个反向闪现啊”姬世首接两拳,让棍棒底孝子。

还顶嘴,“把对面铠引过被吓。”

……打着打着就

仓促让姬世往事。

姬世,像极某个候,怀景象。

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